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Lernfortschritte sichtbar machen,
beflügelt das Lernen
Simone Heinrich
1. Lernen sichtbar machen
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Die Schülerinnen und Schüler verstehen, was sie gerade lernen. Sie lernen bewusst und aktiv, da sie wissen, was sie lernen. Die Lerninhalte werden sichtbar gemacht.
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Alle Fragen und Anfragen bitte an Stephanie Naki, info@araverlag.ch
“Meine Kinder verstanden die Kompetenzleitern sofort. Ich bin beeindruckt. Danke!”
Anouk Riesen
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