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Lernfortschritte sichtbar machen,
beflügelt das Lernen
Simone Heinrich
1. Lernen sichtbar machen
Die Schülerinnen und Schüler verstehen, was sie gerade lernen. Sie lernen bewusst und aktiv, da sie wissen, was sie lernen. Die Lerninhalte werden sichtbar gemacht.
Alle Fragen und Anfragen bitte an Stephanie Naki, info@araverlag.ch
“Meine Kinder verstanden die Kompetenzleitern sofort. Ich bin beeindruckt. Danke!”
Anouk Riesen
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